Diferentes modelos formativos em saúde e as concepções estudantis sobre atendimento médico humanizado / Different training models in health and student conceptions of humanized medical care

Resumo Desde 2009, coexistem na Universidade Federal da Bahia dois modelos formativos influindo sobre a formação médica: o tradicional e o regime de ciclos. As mudanças curriculares produzidas na instituição tiveram como objetivo reorientar o perfil profissional ao Sistema Único de Saúde e desenvolver maior compreensão sobre a diversidade humana, o adoecer e o cuidar. Este estudo analisou se esses modelos têm produzido diferentes concepções acerca do que é um atendimento humanizado entre os estudantes de medicina. Recorreu-se à análise de similitude, com suporte do software Iramuteq para o tratamento dos dados. Observamos que ambos os grupos têm concepções centradas no paciente, entretanto, estudantes egressos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde demonstraram basear suas ideias em um conceito ampliado de saúde, considerando seus vários determinantes. Estudantes ingressos no curso via Exame Nacional do Ensino Médio expuseram percepções considerando aspectos éticos e humanísticos necessários, mas limitadas ao contato direto entre médico e paciente. Conclui-se que a formação prévia no Bacharelado Interdisciplinar em Saúde pode ser responsável pela ampliação da criticidade estudantil sobre o conceito de saúde e a humanização do atendimento.

Abstract Since 2009, there have been two training models promoting medical training at the Federal University of Bahia: the traditional and the cycle system. The curricular changes aimed to guide the professional profile for a better performance at the Brazilian Unified Health System and to develop a greater understanding of human diversity, illness and care. This study analyzed whether these models have produced different conceptions about what humanized care means to medical students. The similitude analysis was used, with the support of the Iramuteq software for data treatment. It was observed that both groups share conceptions centered on the patient; however, students graduating from the Interdisciplinary Bachelor Degree in Health demonstrated that they based their ideas on an expanded concept of health considering its various determinants. Students enrolled in the course through their grades at the National High School Examination, exposed perceptions of the topic considering necessary ethical and humanistic aspects but limited to the direct contact between doctor and patient. It is concluded that the previous training in the Interdisciplinary Bachelor's Degree in Health could be responsible for the development of the students' critical assessment of the concept of health and the importance of the Humanization of Care.

Evidências de validade de uma versão brasileira da Fear of COVID-19 Scale / Evidence of the validity of a Brazilian version of the Fear of COVID-19 Scale

Resumo O presente estudo teve como objetivo analisar evidências de validade de uma versão brasileira da Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), com base em indicadores concernentes: (1) à estrutura interna; (2) à consistência interna; (3) à relação com variáveis externas; e (4) ao conteúdo. Procedeu-se a adaptação cultural do instrumento, com foco em aspectos semânticos e linguísticos próprios do Brasil. A seguir, esta versão brasileira da FCV-19S foi aplicada, em um ambiente virtual, em 211 participantes (72,98% do sexo feminino), com idade média de 37,07 anos (DP=13,03), juntamente com o Questionário de Autopercepção de Saúde Mental em Pandemia e o Questionário Sociodemográfico e Funcional. A análise fatorial confirmatória atestou unidimensionalidade. Os índices de consistência interna obtidos (alfa de Cronbach =0,921; ômega de McDonald =0,926) podem ser considerados elevados. Constatou-se correlação estatisticamente significativa entre medo e pensamento obsessivo, ansiedade generalizada, estresse generalizado, comportamento fóbico-evitativo e vivência de luto pela pandemia. As evidências de validade relativas ao conteúdo, oriundas de uma abordagem qualitativa, foram satisfatórias. Conclui-se que esta versão brasileira da FCV-19S mostrou-se adequada quanto às evidências de validade contempladas.

Abstract This study sought to analyze the evidence of the validity of a Brazilian version of the Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S), based on indicators relating to: (1) the internal structure; (2) the internal consistency; (3) the relation with external variables; and (4) the content. The instrument was culturally adapted, focusing on semantic and specifically Brazilian linguistic aspects. The Brazilian version of the FCV-19S was then applied, in a virtual environment, to 211 participants (72.98% female) with an average age of 37.07 years (SD=13.03), together with the Self-Perception Questionnaire on Mental Health in Pandemics and the Sociodemographic and Functional Questionnaire. The confirmatory factor analysis revealed one-dimensionality. The internal consistency indices obtained (Cronbach's alpha =0.921; McDonald's omega =0.926) can be considered high. The correlation between fear and obsessive thinking of the disease, generalized anxiety, generalized stress, phobic-avoidant behavior and bereavement due to the pandemic was found to be statistically significant. Evidence of the validity related to content, derived from a qualitative approach, were satisfactory. The conclusion drawn is that the Brazilian version of the FCV-19S proved to be adequate regarding the evidence of the expected validity.

A utilização da Teoria da Autodeterminação no Brasil: um mapeamento sistemático da literatura / The use of Self-Determination Theory in Brazil: a systematic mapping of the literature / El uso de la Teoría de la Autodeterminación en Brasil: un mapeo sistemático de la literatura

A Teoria da Autodeterminação (TAD) é uma teoria da motivação desenvolvida por Deci e Ryan, que pode ser aplicada em diversos contextos. O objetivo deste estudo é analisar as produções acadêmicas brasileiras à luz de Teoria da Autodeterminação. Foi realizado um mapeamento sistemático da literatura brasileira nas bases de dados online SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS e PsycINFO, com os descritores "Teoria da Autodeterminação" e "Self-Determination Theory AND Brazil OR brazilian". A análise qualitativa foi realizada segundo a Análise de Conteúdo de Bardin. O banco final foi composto por 43 artigos, a maioria empíricos (38), sendo o estudo mais antigo do ano de 2004, enquanto os anos de 2012 a 2014 obtiveram o número máximo de publicações por ano (05). Ganham destaque os trabalhos nas regiões Sul (31) e Sudeste (12). As áreas da Psicologia (23) e Educação Física (08) são as que mais se interessam em estudar a TAD. A análise qualitativa permitiu a identificação de dois eixos temáticos: (1) Validação de Construto e (2) Investigação da Motivação e suas relações. Este estudo ampliou o conhecimento acerca do estudo da TAD no Brasil, na medida em que evidenciou sua utilização no contexto brasileiro.

The Self-Determination Theory (SDT) is a theory of motivation developed by Deci and Ryan (1975/1981), which can be applied in many contexts. The aim of this study is to analyze the Brazilian academic productions based on Self-Determination Theory. A systematic mapping of the Brazilian literature was performed in the online databases SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS and PsycINFO, with the descriptors "Theory of Self-Determination" and "Self-Determination Theory AND Brazilian OR Brazilian". The qualitative analysis was performed according to the Bardin Content Analysis. The final bank comprised 43 articles, mostly empirical (38), the oldest study was from the year 2004 and the years between 2012 and 2014 obtained the maximum number of publications per year (05). Noteworthy are the studies in the South (31) and Southeast (12) regions. The areas of Psychology (23) and Physical Education (08) are the most interested in studying the SDT. The qualitative analysis allowed the identification of two thematic axes: (1) Construct Valida-tion and (2) Motivation Investigation and its relations. This study expanded the knowledge about the study of SDT in Brazil as it established its use in the Brazilian context.

La Teoría de la Autodeterminación (TAD) es una teoría motivacional desar-rollada por Deci y Ryan (1975/1981), que puede ser aplicada en muchos contextos. El objetivo de este estudio es analizar las producciones académicas brasileñas a la luz de la teoría de la autodeterminación. Se realizó un mapeo sistemático de la literatura brasileña en las bases de datos online SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS y PsycINFO, con los descriptores "Teoría de la autodeterminación" y Self-Determination Theory AND Brazil OR brazilian". El análisis cualitativo se realizó de acuerdo con el análisis de contenido de Bardin. El banco final consistió en 43 artículos, en su mayoría empíricos (38), el estudio más antiguo fue del año 2004, entre los años 2012 y 2014 se obtuvieron el número máximo de publicaciones por año (05). Son dignos de mención los estudios en las regiones Sur (31) y Sudeste (12), las áreas de Psicología (23) y Educación Física (08) son las más interesadas en estudiar el TAD. El análisis cualitativo permitió la identificación de dos ejes temáticos: (1) Validación de constructo y (2) Investigación de la motivación y sus relaciones. Este estudio amplió el conocimiento sobre el estudio de TAD en Brasil, evidenciando su uso en el contexto brasileño.

Teoria da Ação Planejada como suporte teórico e metodológico: uma revisão sistemática de literatura / Theory of Planned Action as theoretical and methodological support: a systematic literature review

Este estudo objetivou descrever como a Teoria da Ação da Planejada (TAP) vem sendo utilizada como suporte teórico e metodológico no estudo e predição do comportamento. Pretendeu-se identificar quais áreas de conhecimento vêm utilizando a TAP, analisar os diferentes tipos de comportamento em que vem sendo utilizada e investigar as intervenções elaboradas. Realizou-se uma revisão sistemática da literatura, a partir das bases: SciELO (Scientific Electronic Library Online), PePSIC (portal de Periódicos Eletrônicos de Psicologia), Index Psi, LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), PsycINFO, Web of Science, PsyArticles (Psycology Articles) e PubMed, com os descritores: "teoria da ação planejada", "teoria do comportamento planejado", "planned behavior theory" e "teoría del comportamiento planificado". O banco final contou com 183 artigos, onde a psicologia se destaca, aparecendo em 98 deles. Estes apresentaram, em sua maioria, questões relacionadas à saúde. Os estudos a partir da TAP podem favorecer a construção de políticas públicas e a realização de campanhas educativas, visando minimizar a ocorrência de comportamentos que comprometem à saúde da população.

This study aimed to describe how the Theory of Planned Action (TPA) has been used as a theoretical and methodological support in the study and prediction of behavior. The aim was to identify which areas of knowledge have been used by TPA, to analyze the different types of behavior in which it has been used and to investigate the elaborated interventions. A systematic review of the literature was made from the indexes SciELO, PePSIC, Index Psi, LILACS, PsycINFO, Web of Science, PsyArticles and PubMed, with the descriptors: "teoria da ação planejada", "teoria do comportamento planejado", "planned behavior theory" and "teoría del comportamiento planificado". The final database had 183 articles, where psychology stands out, appearing in 98 of them. Most of them presented health-related issues. The studies based on TPA can favor the construction of public policies and educational campaigns, in order to minimize the occurrence of behaviors that compromise the health of the population.

Atitudes étnico-raciais: elaboração e evidências de validade de uma medida do racismo à brasileira / Ethnic-racial attitudes: elaboration and evidence of validity of a measure of brazilian racism / Escala de atitudes étnico-raciales: elaboración y evidencias de validez de una medida del racismo brasileño

O racismo brasileiro sobrevive em um contexto miscigenado e intercultural caracterizado por uma democracia racial aparente, fato que gera permanente necessidade de investigação. Este trabalho parte de dois interesses: 1) investigar alguns elementos do racismo no quadro das relações raciais brasileiras; 2) elaborar uma escala de atitudes étnico-raciais. Inicialmente, coletamos as crenças sobre as pessoas negras e sobre as relações raciais junto a 678 universitários de cinco estados do Brasil. Em seguida, tomando como base os resultados da primeira fase, elaboramos e aplicamos a uma amostra de 195 universitários o modelo experimental da escala de atitudes étnico-raciais (EAER). Uma análise dos componentes principais indicou a existência de dois fatores com índices de confiabilidade interna satisfatórios, atitudes sobre a existência do racismo, com elevada adesão dos estudantes, e atitudes frente às diferenças entre negros e brancos, com baixa adesão. A EAER demonstra ser um instrumento apto às configurações do racismo brasileiro e útil para futuras investigações.

Brazilian racism survives in a mixed and intercultural context characterized by an apparent racial democracy, a fact that generates a permanent need for investigation. This work is based on two interests: (1) to investigate some elements of racism within the framework of Brazilian racial relations; (2) elaborate a scale of ethnic-racial attitudes. Initially, we collected the beliefs about blacks and racial relations among 678 university students from five Brazilian states. Then, based on the results of the first stage, we elaborated and applied to a sample of 195 university students the experimental model of the ethnic-racial attitudes scale (EAER). An analysis of the principal components indicated the existence of two factors with satisfactory internal reliability indexes, attitudes about the existence of racism, with high students' adherence, and attitudes toward the differences between blacks and whites, with low adherence. The EAER demonstrates to be an instrument apt to the configurations of Brazilian racism and useful for future researches.

El racismo brasileño sobrevive en un contexto mixto e intercultural caracterizado por una democracia racial aparente, hecho que genera una permanente necesidad de investigación. Este artículo presenta dos problemas: (1) investigar algunos elementos del racismo en el marco de las relaciones raciales brasileñas; (2) elaborar una escala de actitudes étnico-raciales. Inicialmente, colectamos las creencias sobre los negros / relaciones raciales junto a 678 universitarios de cinco estados de Brasil. A continuación, tomando como base los resultados de la primera fase, elaboramos y aplicamos a una muestra de 195 universitarios el modelo experimental de la escala de actitudes étnico-raciales (EAER). Un análisis de los componentes principales indicó la existencia de dos factores con índices de confiabilidad interna satisfactorios, actitudes sobre la existencia del racismo, con elevada adhesión de los estudiantes, y actitudes frente a las diferencias entre negros y blancos, con baja adhesión. La EAER demuestra ser un instrumento apto para las configuraciones del racismo brasileño y útil para futuras investigaciones

A ausência masculina na atenção primária à saúde: uma análise da Teoria da Ação Planejada / The men's absence in primary health care: an analysis of the Theory of Planned Action / Ausencia de los hombres en atención primaria de salud: un análisis de la Theory of Planned Action

Este estudo apresenta, a partir da Teoria da Ação Planejada, uma análise sobre a ausência masculina na Atenção Primária à Saúde. Objetivou-se identificar as crenças positivas e negativas e definir as crenças modais salientes relativas ao comportamento de "procurar a Unidade Básica de Saúde" de homens de um distrito sanitário de Maceió (AL). Participaram do estudo 25 homens, entre 25 e 59 anos, cadastrados em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) de um distrito sanitário de Maceió. Utilizou-se entrevista semiestruturada e adotou-se análise de conteúdo de Bardin. Os homens apresentaram crenças comportamentais que tanto favorecem como dificultam o comportamento. As crenças normativas demonstraram maior influência das mulheres para a adoção do comportamento. As crenças de controle foram representadas pelos participantes como negativas, mesmo que algumas delas tenham facilitado a realização do comportamento. Isto comprova que a procura masculina à UBS está relacionada às crenças que envolvem o seu universo cognitivo.

This study presents, from the Theory of Planned Action, an analysis of male absence in Primary Health Care. The objective was to identify positive and negative beliefs and to define the salient modal beliefs related to the behavior of "seeking the Basic Health Unit "Of men from a sanitary district of Maceió (AL). A total of 25 men, aged 25-59 years, enrolled in one Basic Health Unit (BHU) of a health district of Maceió participated in the study. A semi-structured interview was used and Bardin content analysis was adopted. Men presented behavioral beliefs that both favor and hinder behavior. Normative beliefs have shown greater influence of women for behavioral adoption. The control beliefs were represented by the participants as negative, even though some of them facilitated the performance of the behavior. This proves that male demand for BHU is related to the beliefs that surround their cognitive universe.

Este estudio presenta, a partir de la Teoría de Acción Planificada, un análisis de la ausencia masculina en Atención Primaria de Salud. El objetivo fue identificar las creencias positivas y negativas y definir las creencias modales sobresalientes relacionadas con el comportamiento de "buscar la Unidad Básica de Salud" de hombres de un distrito sanitario de Maceió (AL). Un total de 25 hombres, de 25 a 59 años, matriculados en una Unidad Básica de Salud (UBS) de un distrito de salud de Maceió participaron en el estudio. Se utilizó entrevista semiestructurada y se adoptó el análisis de contenido de Bardin. Los hombres presentaban creencias conductuales que favorecían y obstaculizaban el comportamiento. Las creencias normativas han demostrado una mayor influencia de las mujeres en la adopción del comportamiento. Las creencias de control fueron representadas por los participantes como negativas, aunque algunas de ellas facilitaron el desempeño del comportamiento.

Endogrupo versus Exogrupo: o papel da identidade social nas relações intergrupais / Ingroup versus outgroup: the role of social identity in intergroup relations / Endogrupo versus exogrupo: el papel de la identidad social en las relaciones intergrupales

Neste artigo é apresentada uma discussão acerca da importância da teoria da identidade social para os estudos sobre as relações intergrupais, com interesse especial nos fenômenos do preconceito e da discriminação. Três questões foram desenvolvidas para guiar a discussão: (1) de que forma ocorre o desenvolvimento da pertença grupal?; (2) em que medida esse sentimento de pertença seria responsável por desenvolver a rejeição em direção a outros grupos e o favoritismo frente ao próprio grupo?; (3) esses processos podem ser utilizados para explicar o preconceito e a discriminação social? Como base para argumentação, utiliza-se a identidade social articulada aos processos de categorização e comparação social, estando a identidade situada no centro de todo processo inerente às relações intergrupais. (AU)

This article provides a discussion about the importance of social identity theory to the study of intergroup relations, with special interest in the phenomena of prejudice and discrimination. Three questions were developed to guide the discussion: (1) how is the development of group belonging?; (2) how is the extent this feeling of belonging would be responsible for developing the rejection against other groups and favoritism toward the group itself?; (3) these processes can be used to explain prejudice and social discrimination? As a basis for argument, social identity is articulate to categorization processes and social comparison is use, with the identity in the center of the whole process inherent to intergroup relations.(AU)

Este artículo muestra una discusión acerca de la importancia de la teoría de la identidad social para el estudio de las relaciones intergrupales, con especial interés en los fenómenos de los prejuicios y la discriminación. Tres preguntas fueron desarrolladas para guiar la discusión: (1) cómo es el desarrollo del sentimiento de pertenencia grupal?; (2) en qué medida este sentimiento de pertenencia sería responsable de desarrollar el rechazo hacia otros grupos y el favoritismo frente el grupo en sí? ; (3), estos procesos pueden ser utilizados para explicar el prejuicio y la discriminación social? Como base para la discusión, se utiliza la identidad social articulada a los procesos de categorización y comparación social, con la identidad en el centro de todo el proceso inherente a las relaciones intergrupales.(AU)

O que pensam os adolescentes sobre o amor e o sexo?um estudo na perspectiva das representações sociais / What does adolescents think about love and sex?a study on social representation perspective

O objetivo deste estudo foi compreender as representações sociais do amor e do sexo para adolescentes de uma capital do nordeste na perspectiva das representações sociais, além de analisar as relações destas representações com os dados sócio-demográficos. Participaram do estudo 301 adolescentes com idade entre 12 e 18 anos, 57% do sexo feminino, 43% masculino. Para coleta de dados, foi utilizado um questionário sócio-demográfico e um teste de associação livre de palavras, utilizando como palavras-estímulo "amor" e "sexo". A categorização dos dados em torno de eixos temáticos apontou companheirismo, carinho e sentimento como representações do amor; e prazer, sentimento e prevenção como representações do sexo. Os resultados demonstraram que as mulheres representam o amor e o sexo mais vinculados a sentimentos; os adolescentes mais jovens e de nível escolar mais baixo representam o amor vinculado a companheirismo e o sexo a prevenção.

The aim of this study was to understand the social representations of love and sex to teenagers from a northeastern capital city and analyze the relations between socio-demographic data and these representations. 301 adolescents took part in this study ranging from 12 and 18 years old (57% females and 43% males). The data was collected using a socio-demographic questionnaire and the word free association test about two incentive words, "love" and "sex". The categorization of the data around the thematic axis pointed to fellowship, care and feeling as a representation of love, and pleasure, feeling and prevention as the representations of sex. The data showed that women represents the love and sex more associated to feelings; the younger adolescents and the school-level lower represent the love associated to companionship and sex to prevention.

Análise das representações sociais de catadores de lixo de Sergipe acerca de sua realidade social / Analysis of social representations of garbage collectors of Sergipe about their social reality / Análisis de las representaciones sociales de los basureros de Sergipe acerca de su realidad social

No presente trabalho analisou-se as representações sociais dos catadores de lixo de um município de Sergipe, através do estudo dos sentimentos auto atribuídos, das expectativas de vida, dos conceitos atribuídos à mão-de-obra na lixeira e das relações entre essas três variáveis. Para tanto, foi aplicada a entrevista a trabalhadores do lixão, no próprio local onde labutam. Procurando obter uma melhor compreensão da exclusão social bem como de seus efeitos, foi feito – antes da análise dosdados – um estudo a respeito da mesma desde a origem do seu recrudescimento no Brasil até a sua atual forma de manifestação em Sergipe. Em seguida, apresentou-se o quadro teórico contemplando as definições referentes ao estereótipo, preconceito, discriminação, representação social, identidade social e outros conceitos, destacando as ideias de Allport sobre o preconceito e de Moscovici sobre as representações sociais. Através dessas concepções, examinaram-se os discursos que foram obtidos mediante a aplicação de uma entrevista aberta com roteiro semiestruturado. A análise dos dados revelou que, não obstanteas aparentes divergências entre as respostas, todos os sujeitos apresentaram dois elementos comuns que perpassaram os seus discursos e comportamentos: a vergonha e o sofrimento. Ambos revelaram a incidência da discriminação e do preconceito sobre os catadores de lixo. Devido a essa situação eles elaboraram representações negativas de si...

In the present study analyzes the social representations of the garbage from a city of Sergipe, through the study of self assigned feelings, expectations of life, the concepts attributed to manpower in the trash and the relationships between these three variables. To this end, the interview was applied to workers of the garbage dump on the spot where toil. Achieving a better understanding of social exclusion as well as its effects have been done – before the data analysis – a study about the same sincethe beginning of its resurgence in Brazil to its current manifestation of the disease in Sergipe. Then presented the theoretical framework covering definitions related to the stereotype, prejudice, discrimination, social representation, identity and othersocial concepts, highlighting Allport’s ideas about prejudice and about the social representations Moscovici. Through these concepts, we examined the speeches that were obtained by applying an open interview with a semi-structured. Data analysis revealed that, despite the apparent discrepancies between the responses, all subjects showed two common elements that havemarked his speeches and behavior: the shame and suffering. Both showed the incidence of discrimination and prejudice on the garbage collectors. Because of this situation they have developed negative representations of themselves...

En este estudio se analizan las representaciones sociales de los recolectores de basura en una ciudad de Sergipe, mediante el estudio de los sentimientos de auto-asignados, la esperanza de vida, los conceptos atribuidos a la mano de obra en la basura y las relaciones entre estas tres variables. Con este fin, la entrevista se aplicó a los trabajadores del vertedero de basura en el lugar donde trabajan. Buscando conseguir una mejor comprensión de la exclusión social, así como sus efectos se han hecho – antesde que el análisis de los daos – un estudio sobre el mismo desde el origen de su resurgimiento en Brasil para su manifestación actual en Sergipe. A continuación, presentó el marco teórico que comprende las definiciones relativas a los estereotipos, los prejuicios, la discriminación, la representación social, identidad social y otros conceptos, destacando las ideas de Allport sobreel prejuicio y Moscovici sobre las representaciones sociales. A través de estos conceptos, se examinaron los discursos que se han obtenido mediante la aplicación de una entrevista abierta semi-estructurada. El análisis de datos reveló que, a pesar de las aparentes diferencias entre las respuestas, todos los sujetos tenían dos elementos comunes que han impregnado su discurso y el comportamiento: la verguenza y el sufrimiento. Ambos mostraron la incidencia de la discriminación y los prejuicios de losrecolectores de basura. Debido a esta situación se han desarrollado las representaciones negativas de sí mismos...

Enfrentamento, locus de controle e preconceito: um estudo com pessoas de orientação sexual homoafetiva / Afrontamiento, locus de controly prejuicio: un estudio de las personas con orientación sexual homoafetiva / Coping, locus of control and prejudice: a study with homoafetive orientation people

Esta pesquisa objetivou identificar os tipos de enfrentamento da discriminação mais usados por pessoas de orientação sexual homoafetiva, além de verificar a adesão ao tipo de locus de controle usado para explicar os acontecimentos de suas vidas e analisar as relações entre modos de enfrentamento e locus de controle. Participaram 31 pessoas de orientação sexual homoafetiva residentes em Aracaju-SE. Realizou-se a coleta por meio da escala de modos de enfrentamento de problemas (EMEP) e uma escala de locus de controle. As principais estratégias de enfrentamento usadas foram o foco no problema e o suporte social, sendo que o locus de controle interno predominou como explicação da causalidade. O locus interno apresentou correlação positiva com o foco no problema (p<.01) e o suporte social (p<.05), enquanto que o locus externo correlacionou-se positivamente com o foco na emoção (p<.01) e busca pela religiosidade (p<.05).

The aim of this research was to identify the types of discrimination coping more usual to homoafective orientation people, and to examine the adhesion of the type of locus of control utilized for explain the lives happened, and to analyze the relations between types of coping and locus of control. 31 homoafective orientation people of Aracaju (SE) take part in this study. The instruments utilized were the Ways of Coping Scale and the Locus of Control scale. The most coping strategies were focus of problem and social support, to explain the causality the participants pointed intern locus of control. The intern locus of control presented positive correlation with problem focus (p<.01) and social support (p<.05), the extern locus of control presented positive correlationed to emotion focus (p<.01) and religiosity inquiry (p<.05).

Esta investigación tuvo como objetivo identificar los tipos de afrontamiento más utilizados por las personas de orientación sexual homoafetiva, verificar el cumplimiento con el tipo de locus de control utilizado para explicar los acontecimientos de sus vidas y examinar la relación entre las formas de afrontamiento y locus de control. Participaron 31 personas de orientación sexual homoafetiva que viven en Aracaju (SE). Los instrumentos utilizados para coleta de dados fueron la Escala de Modos de Enfrentamiento de Problemas (EMEP) y una escala de Locus de Control. Las principales estrategias utilizadas fueron el enfoque en el problema y el apoyo social, y el locus de control interno prevaleció como una explicación de la causalidad. El locus interno mostró una correlación positiva con el enfoque en el problema (p<.01) y el apoyo social (p<.05), mientras que el locus externo se correlacionó positivamente con el enfoque de la emoción (p<.01) y la búsqueda de religiosidad (p<.05).

Estudo correlacional entre locus de controle e valores humanos / Correlacional study among locus of control and human values

O presente estudo teve como objetivo central analisar as relações entre locus de controle e valores. Participaram 355 universitários de Sergipe, a maioria do sexo feminino (62,8 por cento) e solteiros (80 por cento), com média de idade de 25,68 anos (amplitude de 17 a 56 anos). Os estudantes responderam à escala de locus de controle de Reyes e à escala de valores de Schwartz. Os resultados indicaram ser os instrumentos aptos a mensurar o proposto pelo objetivo, apresentando índices psicométricos satisfatórios. O locus de controle foi analisado a partir de dois fatores, locus de controle interno e externo e os valores a partir de quatro indicadores, valores de autotranscencência, autopromoção, abertura à mudança e conservação. Foram evidenciadas correlações parciais entre as variáveis. As conclusões discorrem sobre a interrelação entre as variáveis cognitivas e psicossociais, trazendo à tona uma discussão acerca dos níveis de compatibilidade e conflito presentes nas variáveis desta ordem.

The aim of this study was to analyze the relationship between the locus of control dimensions and thehuman values dimensions. The participants were 355 university students from Aracaju city, Sergipe(female: 62,8%; single: 80%), with average age of 25,68 years (ranging from 17 to 56 years). Thestudents answered the Reyes locus of control scale and Schwartz values scale. The results indicate thatthe instruments were adequate to measure the purpose the objectives, presenting satisfactorymeasuring conditions. The locus of control was analyzed as two factors, internal and external and thevalues in four factors, auto-transcendence values, auto-promotion values, openness to change valuesand conservation values. Analyses revealed partial correlations between the variables. The discussiondetails the inter-relations between the cognitive and psychosocial variables, and the compatibility andconflict levels in the variables.